Unidad Educativa Colegio
Juan Pablo II
Una institución diferente.

Reseña Histórica

Unidad Educativa Juan Pablo II, nace como una inquietud de las Profesoras (y hermanas) Aizza Ruiz y Beatriz Ruiz, por crear un colegio donde se atienda niños de Educación Preescolar y Maternal; niños entre dos y seis años para brindarles cariño, amor y disciplina a través del juego creador. El objetivo era crear una institución diferente.

Durante 1997 comienzan diligencias protocolares. Permisos, sede, material inicial, ubicación, registros, personal. Se alquila una amplia casa ubicada en la Calle 16 entre Avenidas Cinco y Seis (detrás del Colegio Salesianos). Prevista ya la participación dinámica y activa de la Prof. Norka Rangel a fin de elección y selección de material didáctico operativo para las aulas. La señora Rafaela Manzanilla sería el personal de mantenimiento. La vigilancia estaría a cargo de Felipe Graterol.

Misión

Ofrecer una Educación Integral, fundamentada en inculcar en los niños y niñas los valores de JUSTICIA, RESPETO, LIBERTAD, TRABAJO, AMOR Y PAZ, mediante una acción pedagógica centrada en el Aprender- Haciendo y sustentada en el principio de "Crecer con Amor y Disciplina".

Visión

Formar Alumnos creativos, seguros de sí mismos, respetuosos, participativos, investigadores, con sensibilidad y solidaridad humana, orientados al logro de una eficiente adecuación a la realidad familiar y social donde le toque desarrollarse como individuo.

Valores

La parte axiológica que regirá la vida de la escuela será a través de los siguientes valores:

• Sentido de pertenencia.
• Trabajo en equipo.
• Responsabilidad y corresponsabilidad.
• Comunicación.
• Compromiso.
• Convivencia.
• Justicia.
• Solidaridad

Objetivos

• Involucrar a la Comunidad Escolar en el diseño e implementación de los Proyectos Institucionales mediante su organización y participación.

• Atender los valores éticos, morales y religiosos fundamentales en la formación de nuestros alumnos.

• Aplicar métodos, técnicas y estrategias que respondan a los nuevos paradigmas educativos.

• Organizar ambientes de aprendizaje que estimulen la actividad creativa de los niños y niñas.

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